En la primera charla sobre innovación educativa que disfrutamos hace unas semanas, vino Mª Carmen Devesa ha contarnos qué y cómo trabaja las TICs en su aula. Esta maestra nos contó que, por iniciativa propia comenzó a trabajar con el curso de 5º de Primaria en proyectos realizados usando las nuevas tecnologías. Funcionó tan bien que el siguiente curso siguió llevando la tutoría de esta clase.
Actualmente, trabaja la asignatura de "Coneiximent del medi" y abarca distintos temas mediante proyectos para trabajar la historia, la reproducción, el cuerpo humano, la nutrición,... Todo esto, sin libros, lo que puede parecer imposible en un primer momento (más pensando como está de encasillada la educación), pero que indagando un poco hace el aprendizaje mucho más completo, didáctico y divertido.
Trabajan con el blog, lo que permite a los padres poder ver qué trabajan sus hijo y cómo lo hacen. Además, realizan presentaciones en clase, lo que es muy interesante porque fomenta en los niños la oratoria en público; trabajan mediante webquest, y lo más importantes, por grupos.
La verdad es que el método que ha encontrado Mª Carmen me parece realmente interactivo y fascinante, aunque hay que tener mucha valentía para comenzar sin saber la magnitud de ese trabajo. Es decir, cuando comienzas con un proyecto de educación interactiva, debemos tener en cuenta a todos los agentes educativos que tienes alrededor y, ante todo, los alumnos que van a aprender. esta maestra ha demostrado que lo que hay detrás de este proyecto hay muchísima ilusión, un gran esfuerzo por parte de ella y una gran confianza y colaboración con los alumnos y padres.
Me parece muy interesante como trabaja con sus alumnos y el equilibrio que ha encontrado entre la enseñanza y las TICs porque, aunque no lo aparente, las enseñanzas que están recibiendo estos alumnos sobrepasan el Conocimiento del Medio, ya que todos los aprendizajes como la colaboración entre compañeros, la paciencia, la curiosidad y el interés que despierta en los niños, la diversión de aprender, la creatividad, la exposición en público y otros muchos temas trasversales no son reflejados en una nota de final de curso. He recogido de la charla de Mª Carmen que la ilusión no se debe perder, y que el poder de superación debe ser constante en el maestro, para lograr un aprendizaje óptimo en sus alumnos. Ya no sólo eso, también he entendido que no siempre las cosas van a ser fáciles, ni que la gente te va a poner el camino recto, pero que, si crees en lo que haces debes seguir haciéndolo ya que, con el tiempo, los niños que son lo que importan, sacan mucho partido de estos proyectos innovadores y enseñan a los niños mucho más que conocimientos académicos implícitos en el currículo.
