28.9.11

26.09.2011

Ventajas e inconvenientes de la tecnología en Infantil
Ventajas:
  • Diversidad de recursos
  •  Motivan al alumno a crear y a aprender
  • Atienden a la diversidad
  • Posibilitan la comunicación y la apertura al mundo
  • Preparan a los niños para el mundo donde vivirán
  • Aprendizaje interactivo

Inconvenientes:
  • Los imprevistos que pueden aparecer hacen que puedas perder las clases preparadas
  • Privan a los niños de experiencias sensoriales
  • Aíslan a los alumnos y restringen sus opciones
  • Necesitan cuidado y actualización, además de no ser accesible a todas las situaciones económicas
  • Limitan la creatividad del profesor y acomodan su curiosidad e innovación
  • Entorpecen en aprendizaje de la lecto-escritura

¿Cómo podemos conseguir que estos inconvenientes se conviertan en ventajas?
Ante los imprevistos no se puede hacer mucho más que tener preparados recursos optativos que no desmonten el aula. Lo primordial es el aprendizaje, independientemente de el formato de apoyo que se utiliza, así que limitar nuestra enseñanza a los aprendizajes tecnológicos puede poder en duda nuestra capacidad para adaptarnos a todas las situaciones. Para eso, debemos homogeneizar el trabajo, tanto de los alumnos como el nuestro propio, enseñando desde la doble vertiente, y nunca sin olvidar que lo poco gusta y lo mucho cansa.  

26.9.11

19.09.2011

Éstos son los conceptos desarrollados:

  • Brecha digital: se entiende como la descompensación que encontramos en cuanto al uso de las nuevas tecnologías. los datos son los siguientes: 7000 millones de personas en el mundo, de los cuales, 1990 millones tienen acceso a Internet. Partiendo de esto, decir que el 80% de éstos vive en el primer mundo, por lo tanto encontramos un claro desequilibrio entre los países desarrollados y aquellos que se encuentran en vías de desarrollo. A esta clara diferencia le llamamos brecha o fractura digital.

  • Analfabetismo digital: Determinamos analfabetismo digital a la falta de educación de aspectos que competen a las nuevas tecnologías. Así, aquellas personas que no hayan trabajado sobre conocimientos de tecnologías como Internet o el uso de ordenadores pueden catalogarse como analfabetos digitales. 
  • Inclusión digital: lo que se pretende conseguir es que aquellas personas que viven en un desconocimiento sobre las nuevas tecnologías intenten y consigan alcanza unas habilidades y conocimientos básicos sobre informática, uso de las TICs,...
  • Backgraund informático: facilidad que posees al tener adquiridas unas habilidades sobre las TICs que ayudan y sirven a la hora que tener nuevos instrumentos para trabajar. 
  • Escenarios virtuales de aprendizaje: éstos son los nuevos métodos de aprendizaje que se pueden realizar a través del ordenador (programas interactivos, uso de Internet para optimizar ciertos conocimientos,...).

20.9.11

Evolución siglo XX.

20.09.2011

 ¡Buenos días! esta es la primera entrada para el blog de la asignatura de TICs. Ésto es algo nuevo para mí y no estoy muy puesta en tecnologías así que no puedo prometer más que ilusión e interés. Espero que, poco a poco, este tablón se vaya llenando de recursos, aprendizajes nuevos y alguna sonrisa.
Un saludo!